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Nuestra Escuela Infantil

Programa de atención a niños y niñas con problemas de desarrollo


Programa de Estimulación Temprana


La Fundación D. Juan de Dios Montañés es una entidad sin ánimo de lucro y los programas que desarrolla tienen un carácter social y de servicio a los sectores de población más desfavorecidos.


La Fundación D. Juan de Dios Montañes esta llevando a cabo, en Valencia, un programa de estimulación temprana para atender a los bebes e infantes (del nacimiento a los seis años de vida) y a sus familias con la finalidad última de favorecer el móximo desarrollo de los niños y niñas afectados y su integración educativa y social.


Filosofia del programa


La filosofía en la que se basa este programa de estimulación temprana podría resumirse en dos aportaciones fundamentales:


  • La necesidad de la intervención psicológica y rehabilitadora inmediata al diagnóstico a través de sesiones de tratamiento con el niño o la niña afectados y su familia.
  • La idea de que la estimulación temprana no se puede limitar a unas horas del día sino que la intervención terapéutica que se realice debe posibilitar la creación de un entorno educacional adecuado y amplio que capacite a la persona, cualquiera que sean sus deficiencias, a usar todas sus experiencias cotidianas para enriquecer su desarrollo.


Esto implica necesariamente trabajar con los niños y niñas afectados con sus padres y con la escuela que los acoja.


También implica una coordinación y colaboración con los servicios sanitarios que, en muchas ocasiones, nos derivan a los niños y a los que nosotros pedimos a los padres que acudan para que los niños sean diagnosticados si la familia ha venido directamente a la Fundación sin pasar antes por los servicios médicos.


Desde esta perspectiva, el programa está profesionalmente dirigido por un psicólogo, una trabajadora social y ejecutado por una terapeuta especializada y una monitora.


Objetivos


El programa de estimulación temprana a aplicar a niños y niñas con problemas de desarrollo pretende:


  • Facilitar los elementos necesarios para favorecer el desarrollo global de los niños y niñas con déficits o expectativa de los mismos.
  • Promover el máximo desarrollo de las potencialidades de estos niños o niñas, susceptibles de presentarse alteradas.
  • Tratar tempranamente y de forma inmediata al diagnóstico las alteraciones detectadas.
  • Aminorar los déficits físicos e intelectuales que produce el retraso madurativo diagnosticado.
  • Aportar de una forma elaborada todos los estímulos que espontáneamente intervienen en la maduración del niño.
  • Proporcionar a la familia unas técnicas que permitan la creación de un ambiente enriquecido que permita mejorar o prevenir los déficits en el desarrollo de su hijo.
  • Intervenir cuanto antes en niños y niñas con factores de riesgo para prevenir los efectos de las alteraciones.
  • Favorecer y estimular la integración social y educativa


A quien va dirigido


  • A los niños y niñas en la etapa que va desde el nacimiento a los 6 años de edad que presenten o puedan presentar:
    • Déficits, retraso madurativo o alteración de su desarrollo.
    • Factores de riesgo biológico establecido o probable.
  • A las familias de esta población


Actividades que se realizan


  • - Valoración inicial del niño o de la niña de manera que se puedan establecer los objetivos iniciales del programa mediante:
    • Diagnóstico psicológico
    • Diagnóstico socio-educativo

  • - Intervención terapéutica individual dirigida al propio niño en las áreas cognitiva, del lenguaje, motora y socioafectiva de carácter
    • Psicológico
    • Logopédico
    • Psicomotor

  • - Intervención terapéutica grupal. Esta intervención se realiza a través del juego en la ludoteca. Aquí se trabaja en pequeño grupo y mediante talleres los procesos de interacción, socialización, habilidades psicomotoras y uso del lenguaje.
  • - Orientación familiar de carácter psicológico y social.
  • - Apoyo a la integración escolar y social.


Ámbito de intervención.


El programa se aplica en la provincia de Valencia. El centro de la Fundación está ubicado en el barrio de Ruzafa.


Recursos materiales y humanos.


El centro de la Fundación en el barrio de Ruzafa cuenta con:


  • Espacios necesarios para el desarrollo óptimo del programa: despachos aulas para la rehabilitación y salas para la realización de ejercicios físicos y juegos educativos.
  • Material especializado para el diagnostico psicológico y la rehabilitación.
  • Material de apoyo al trabajo de los padres en los domicilios de los niños y niñas.
  • Recursos humanos: el equipo mínimo de funcionamiento está constituido por:
    • Un psicólogo,
    • Una trabajadora social
    • Terapeutas especialistas en la rehabilitación
    • Una monitora